Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej
To był intensywny i pełen ważnych rozmów tydzień, w który włączyła się cała społeczność naszej szkoły – uczniowie, dzieci z oddziałów przedszkolnych, nauczyciele, pedagodzy, psycholog oraz zaproszeni goście. Wspólnie rozmawialiśmy o przemocy rówieśniczej, relacjach, wzajemnym szacunku i o tym, jak ważne jest reagowanie, kiedy komuś dzieje się krzywda.
Chcieliśmy nie tylko mówić o przemocy, ale przede wszystkim wzmacniać relacje, uważność na drugiego człowieka i gotowość do reagowania.
Poniedziałkowy poranek przyniósł uczniom symboliczne przesłanie. W klasach czekały pogniecione kartki – metafora słów i zachowań, które mogą zranić drugiego człowieka.
Kiedy powiemy komuś coś przykrego, możemy później przeprosić i próbować naprawić sytuację. Jednak ślad może pozostać – podobnie jak na pogniecionej kartce, której nie da się już całkowicie rozprostować i przywrócić do pierwotnego stanu. To prosty obraz przypominający, że słowa mają znaczenie, a ich ślad może pozostać z nami na długo.
Po odczytaniu pozostawionych listów uczniowie poszukiwali w swoich salach Pudełek Wielkiej Mocy. W oznaczonych pudełkach czekały karteczki, na których mogli zapisać słowa wsparcia, życzliwości i dobre komunikaty, które warto kierować do innych. Młodsi uczniowie swoje przesłania przedstawiali w formie rysunków. Zebrane prace można było oglądać na wystawie przy szkolnej auli.
Przez cały tydzień w klasach odbywały się zajęcia prowadzone przez wychowawców i nauczycieli. Rozmawialiśmy o tym, jak budować dobre relacje, rozpoznawać sytuacje, w których ktoś potrzebuje pomocy, oraz jak reagować, gdy jesteśmy świadkami niewłaściwego zachowania.
Samorząd Uczniowski przygotował słowa i hasła przeciw przemocy, z których uczniowie tworzyli klasowe łańcuchy. Każde ogniwo przypominało, że dobre relacje budujemy wspólnie – poprzez szacunek, życzliwość, empatię i gotowość do pomocy.
W świetlicy na uczniów czekała fotobudka, która była okazją do pokazania, że bycie razem może dawać radość i poczucie przynależności. Wspólne zdjęcia stały się także wyrazem naszego sprzeciwu wobec przemocy, hejtu i krzywdzenia innych.
W działania włączyły się także dzieci z oddziałów przedszkolnych. Podczas zajęć z pedagogiem i psychologiem rozmawiały o emocjach, relacjach i wzajemnym szacunku.
Dla młodszych uczniów przygotowano również kolorowanki w różnych formatach z hasłami przeciw przemocy, które w przystępny sposób pomagały utrwalać najważniejsze przesłania tygodnia.
Przez cały tydzień w holu przy auli pojawiało się codzienne wyzwanie dnia – zadania zachęcające do zatrzymania się, zauważenia drugiej osoby, okazania życzliwości i wsparcia oraz mądrego rozwiązywania sytuacji konfliktowych.
Ważnym elementem tygodnia były również spotkania ze specjalistami. Uczniowie klas 4 uczestniczyli w zajęciach przygotowanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną, poświęconych budowaniu relacji i komunikacji w duchu Porozumienia bez Przemocy (NVC) Marshalla Rosenberga. Klasy 6–8 uczestniczyły również w spotkaniu z przedstawicielami Policji.
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był także okazją do wzmocnienia współpracy całej społeczności szkolnej. Nauczyciele i rodzice otrzymali dodatkowe materiały edukacyjne przekazane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które mogą stać się punktem wyjścia do dalszych rozmów z dziećmi i młodzieżą.
Przeciwdziałanie przemocy to nie jednorazowa akcja. To codzienna troska o relacje, bezpieczeństwo i wzajemny szacunek.
Wycieczka do Pasieki w Pakosławiu
1.10. 2026 roku uczniowie klas 2a i 3b wybrali się na wyjątkową wycieczkę do Pasieki Pakulskich w Pakosławiu. Był to dzień pełen nowych doświadczeń, radości i ciekawych odkryć. Dzieci miały okazję poznać fascynujący świat pszczół. Dowiedziały się, jak wygląda życie w ulu, jakie zadania pełnią poszczególne pszczoły oraz jak ważną rolę odgrywają w przyrodzie. Z dużym zainteresowaniem słuchały opowieści pszczelarza, który w przystępny i ciekawy sposób przybliżył im swoją codzienną pracę. Dodatkową atrakcją było wykonanie drewnianej ramki do odsklepiania plastra i wirowanie miodu oraz oglądanie sprzętów pszczelarskich – uczniowie mogli zobaczyć m.in. specjalne stroje ochronne, dymkę oraz narzędzia używane przy pracy w pasiece. Nie zabrakło także degustacji – dzieci próbowały różnych gatunków miodu, poznając ich smaki, zapachy i kolory. Było to nie tylko smaczne, ale i bardzo pouczające doświadczenie. Na zakończenie wszyscy wspólnie spędzili czas przy ognisku, gdzie panowała radosna atmosfera, rozmowy i śmiech. Była to doskonała okazja do integracji i odpoczynku po pełnym wrażeń dniu. Wycieczka do pasieki była niezwykle wartościową lekcją przyrody, która mamy nadzieję na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.
Czytamy razem! Dzień Głośnego Czytania w bibliotece
Dzień Głośnego Czytania od wielu lat ma swoje stałe miejsce w kalendarzu wydarzeń szkoły. Także w tym roku uczniowie klas 1–3 spotkali się w bibliotece szkolnej, aby przekonać się, że słuchanie książek może być ciekawą przygodą. W rolę lektorów tradycyjnie wcielili się nauczyciele, do których dołączyli uczniowie z klasy 8. Pierwszoklasiści wysłuchali opowiadań o swoich rówieśnikach, którzy podobnie jak oni przeżywają pierwsze dni w szkole, poznają nowe miejsca, kolegów i szkolne zwyczaje. Na drugoklasistów czekało spotkanie z ponadczasową poezją Juliana Tuwima. Uczniowie wysłuchali jego pełnych humoru wierszy, przekonując się, że poezja może bawić, zaskakiwać i pobudzać wyobraźnię. Trzecioklasiści poznali przygody swoich rówieśników, którzy przekonują, że jeśli nawet dzień zaczyna się szaro i zwyczajnie, nigdy nie jest nudny.
Szczególną wartością tegorocznego spotkania było również czytanie młodszym przez starszych uczniów, które pokazało, że książki mogą łączyć całą szkolną społeczność.
Lekcja historii w Rogoźnicy
28 września uczniowie klasy 8a pojechali na wycieczkę do dawnego niemieckiego obozu koncentracyjnego w Gross- Rosen. Poznali oni historię miejsca, w którym wiele tysięcy ludzi zmuszonych było do niewolniczej pracy. Uczniowie zobaczyli autentyczną bramę prowadzącą do obozu, fundamenty krematorium, fragmenty łaźni i kuchni, pomieszczeń, w których spali więźniowie oraz ścianę śmierci i pomnik- mauzoleum upamiętniający ofiary obozu. Obejrzeli również film przedstawiający rozbudowę obozu, a także wysłuchali relacji ludzi, którym udało się przeżyć.
Była to dla uczniów niezwykła lekcja historii, pełna zadumy i wzruszenia.
Rogale, koziołki i świat iluzji – klasa 5c na wycieczce w Poznaniu.
29 września uczniowie klasy 5c wybrali się na pełną wrażeń wycieczkę do Poznania. Był to dzień, w którym nauka połączyła się z zabawą.
Pierwszym punktem wycieczki było Muzeum Rogalowe. Uczniowie uczestniczyli w pokazie rogalowo-koziołkowym, podczas którego poznali historię i tradycję wypieku słynnych rogali świętomarcińskich. Dowiedzieli się, jakie składniki są wykorzystywane do ich przygotowania oraz poznali tradycyjne narzędzia służące do wypieku. Nie zabrakło również elementów poznańskiej gwary, ciekawostek oraz opowieści związanych z historią miasta.
Szczególną atrakcją było pojawienie się słynnych poznańskich koziołków. Uczniowie mogli podziwiać je z doskonałej perspektywy - z okien muzeum.
Kolejnym punktem wycieczki było Muzeum Iluzji – niezwykłe miejsce, w którym świat nauki, optyki i sztuki spotyka się z magią i zaskakującymi efektami. Podczas zwiedzania z przewodnikiem uczniowie poznali wiele ciekawostek związanych ze światem iluzji i optyki. Mieli okazję samodzielnie doświadczać niezwykłych zjawisk i przekonać się, że to, co widzą oczy, nie zawsze jest tym, co podpowiada rozum.
Dodatkową atrakcją był pokaz iluzjonisty, podczas którego uczniowie obserwowali niezwykłe sztuczki z kartami i linami. Pokaz dostarczył wielu emocji, zaskoczeń i powodów do uśmiechu, a prezentowane triki pozostały dla uczestników prawdziwą zagadką.
Wycieczka do Poznania była dla uczniów klasy 5 nie tylko okazją do wspólnego spędzenia czasu, ale przede wszystkim niezwykłą lekcją historii, tradycji, nauki i sztuki. Uczniowie wrócili pełni wrażeń i nowych doświadczeń.
Europejski Tydzień Sportu: Święto Ruchu i Zdrowia w Naszej Szkole
W dniach 23–25 września 2026 roku nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody Europejskiego Tygodnia Sportu. Przez trzy dni uczniowie różnych roczników rywalizowali ze sobą w duchu fair play, promując zdrowy styl życia oraz integrację pod wspólnym hasłem #BeActive. Program wydarzeń był niezwykle urozmaicony i dostarczył uczestnikom mnóstwo emocji.
Sportowy maraton rozpoczął się w środę 23 września. Uczniowie klas 7 stanęli do pasjonującej rywalizacji w palancie rzucanym. Tego samego dnia wielkich emocji dostarczyli również szóstoklasiści, którzy rozegrali zacięty i dynamiczny turniej piłki ręcznej.
W czwartek 24 września sportowe emocje przeniosły się na siatkarski parkiet, na którym reprezentacje klas 8 rozegrały turniej piłki siatkowej, pokazując świetne zgranie i wysokie umiejętności techniczne.
Piątek 25 września stał pod znakiem rywalizacji młodszych roczników. Uczniowie klas 4 wzięli udział w niezwykle emocjonujących międzyklasowych wyścigach rzędów, w których liczyła się zwinność i współpraca. Zwieńczeniem całego tygodnia był pełen zwrotów akcji turniej w cztery ognie piątoklasistów.
W Europejskim Tygodniu Sportu wzięli również udział uczniowie klas 1-3. Uczestniczyli oni w wielu atrakcyjnych zabawach promujących aktywność fizyczną. Najmłodsi rywalizowali na bajkowym torze przeszkód, który dostarczył im dużo radości i wyzwań. Zorganizowano sztafety z różnorodnymi zadaniami i zabawy ruchowe, takie jak „Kto szybciej zbierze skarby?" czy zabawa w parach „Lustro" i „Bitwa na piłeczki". Zabawom towarzyszył zacięty doping i zasada fair play.
Europejski Tydzień Sportu przyniósł wiele uśmiechu i zachęcił dzieci do ruchu oraz zdrowej rywalizacji. Wszystkim uczestnikom gratulujemy sportowej postawy i niespożytej energii, a kibicom dziękujemy za wspaniały doping!
„Roybry44” – muzyczna lekcja historii
Uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym spektaklu muzycznym „Roybry44" w wykonaniu aktorów Teatru Fuzja. Było to niezwykłe połączenie teatru, muzyki, tańca i multimediów, które pozwoliło spojrzeć na historię Powstania Warszawskiego z niecodziennej perspektywy.
Spektakl przybliżył sylwetki poznaniaków i mieszkańców Wielkopolski, którzy brali udział w Powstaniu Warszawskim, między innymi Wiktora Degi oraz Janusza Zeylanda. Poznaliśmy poruszające historie lekarzy, sanitariuszek, sportowców, radiowców i pocztowców – ludzi, którzy w czasie wojny wykazali się niezwykłą odwagą, determinacją i poświęceniem.
„Roybry44" składa się z dziesięciu utworów muzycznych opowiadających o losach bohaterów tamtych wydarzeń. Przedstawienie nie tylko dostarczyło widzom wielu artystycznych emocji, ale stało się także wartościową i żywą lekcją historii. Dzięki niemu uczniowie mogli lepiej zrozumieć losy ludzi, którzy znaleźli się w centrum jednego z najważniejszych wydarzeń w historii Polski XX wieku.
Spektakl skłonił do refleksji nad znaczeniem patriotyzmu, odpowiedzialności i pamięci o tych, którzy walczyli o wolność swojej ojczyzny.
Od ziarenka do bochenka – wycieczka do piekarni Vogt
W piątek, 25 września, uczniowie klas 3b i 3c wybrali się na pieszą wycieczkę do piekarni Vogt w Piaskach. Była to wyjątkowa okazja, aby wiedzę zdobytą podczas zajęć w klasie zobaczyć w praktyce.
Wcześniej uczniowie poznawali na lekcjach kolejne etapy powstawania chleba – od ziarenka zboża aż po gotowy bochenek. Zwieńczeniem tych zajęć była wizyta w piekarni, podczas której dzieci mogły przekonać się, jak wygląda codzienna praca piekarza.
Podczas spotkania uczniowie zobaczyli, jak powstaje i wypieka się chleb, poznali różne jego rodzaje oraz dowiedzieli się wielu ciekawostek związanych z piekarnictwem. Nie zabrakło również pysznej niespodzianki – każde dziecko zostało poczęstowane świeżą bułeczką.
Na zakończenie wizyty uczniowie wręczyli paniom własnoręcznie przygotowaną laurkę jako podziękowanie za miłe spotkanie, poświęcony czas oraz możliwość poznania tajników pracy w piekarni.
Wycieczka była doskonałym połączeniem nauki, bezpośredniego doświadczenia i dobrej zabawy. Uczniowie wrócili do szkoły pełni wrażeń i z jeszcze większą wiedzą na temat tego, jak z ziarenka powstaje pachnący chleb.
Powitanie jesieni w klasach 1–3
23 września uczniowie klas 1–3 powitali jesień. Tego dnia sale lekcyjne zamieniły się w kolorowe, pełne jesiennego klimatu przestrzenie.
Dzieci z dużym zaangażowaniem przygotowywały jesienne gazetki oraz dekoracje. Wykorzystały przy tym różnorodne materiały i jesienne motywy – kolorowe liście, kasztany, żołędzie, dynie oraz inne dary jesieni. Nie zabrakło również własnoręcznie wykonanych prac plastycznych, które ozdobiły klasowe kąciki.
Wspólne tworzenie dekoracji było nie tylko okazją do rozwijania kreatywności i wyobraźni, ale także do integracji i dobrej zabawy. Uczniowie z radością obserwowali, jak ich klasy zmieniają się w przytulne, jesienne zakątki.
Kolorowe gazetki i dekoracje przypominają nam, że jesień to niezwykle piękna pora roku, pełna barw i inspiracji.
Mistrzostwa Powiatu w sztafetowych biegach przełajowych!
24 września 2026 roku w Starej Krobi odbyły się zawody w sztafetowych biegach przełajowych organizowane przez Szkolny Związek Sportowy. W sportowej rywalizacji udział wzięły drużyny reprezentujące szkoły z powiatu gostyńskiego.
SP w Piaskach reprezentowały dziewczęta młodsze (kl. 5-6) i starsze (kl.7-8). Obydwie drużyny zaprezentowały się bardzo dobrze, pokazując nie tylko świetne przygotowanie biegowe, ale również zaangażowanie, wytrwałość i doskonałą współpracę zespołową.
I miejsce i zarazem awans do finału wojewódzkiego wywalczyła drużyna w składzie: Anna Konieczna, Aleksandra Klak, Sandra Bonawenturczyk, Nel Kraszewska, Maja Konopka i Hanna Konieczna.
III miejsce zajęły dziewczęta starsze w składzie: Gabriela Skrzypczak, Oliwia Karkos, Lena Borowczak, Zofia Madej, Julia Kostysiak i Kornelia Mikołajczak
Sztafetowe biegi przełajowe wymagają od zawodników nie tylko dobrej kondycji i szybkości, ale także odpowiedzialności za wynik całego zespołu. Każdy uczestnik miał swój ważny wkład w osiągnięty sukces. Serdecznie gratulujemy wszystkim naszym zawodniczkom.
