Tajemnice alfabetu Braille’a, zapałczane łamigłówki i tangramy
W ramach realizacji projektu „Kreatywna Matematyka" w styczniu świętowaliśmy Światowy Dzień Braille'a oraz Światowy Dzień Logiki. Były to wyjątkowe okazje do spojrzenia na matematykę z różnych perspektyw oraz do pokazania, że jest ona dziedziną dostępną i interesującą dla wszystkich uczniów.
Obchody Światowego Dnia Braille'a pozwoliły uczniom spojrzeć na matematykę i otaczający świat w inny sposób. Zajęcia uświadomiły dzieciom, że matematyka jest uniwersalnym językiem i może być dostępna również dla osób niewidomych i niedowidzących.
Uczniowie klasy 3b, 4b i 4c poznali historię powstania alfabetu Braille'a, dowiedzieli się, komu służy oraz z jakimi wyzwaniami na co dzień mierzą się osoby z niepełnosprawnością wzroku. Rozmawialiśmy także o empatii, wrażliwości i sposobach wspierania innych. Następnie uczniowie odszyfrowywali napisy zapisane alfabetem Braille'a oraz samodzielnie zapisywali wyrazy i swoje imiona przy użyciu tego alfabetu.
Z kolei Światowy Dzień Logiki był doskonałą okazją do rozwijania myślenia matematycznego, argumentowania, dostrzegania zależności oraz dobrej zabawy z łamigłówkami. Czwartoklasiści rozwiązywali zapałczane łamigłówki, logiczne zadania rachunkowe, a uczniowie klasy 6b samodzielnie wykonali tangramy z kwadratowej kartki papieru i układali z nich różne figury według podanych wzorów. Zadania te rozwijały wyobraźnię przestrzenną, cierpliwość oraz umiejętność logicznego myślenia.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem i ciekawością podejmowali wszystkie przygotowane wyzwania, bawiąc się przy tym doskonale matematyką.
